教育触摸一体机是根据多媒体教育的需求而开发的新产品。它集成了最先进和最先进的相关产品。性价比高的多媒体教学设备集成技能。协同教育电子白板、专有智能触控笔系统的使用、多通道混合控制技术的选择，为无尘教育提供了完美的解决方案，使教师教得轻松、学生学得好。东安盛触摸一体机一客户为根本，品质为保证与客户携手共进，合作共赢。

当然，在选择各种产品时，我们也会面临太多无法控制的问题，比如下一体机与一体机内部零件接触、防水密封、延长保修期等。同样可靠的品牌条件，过高的价格可以忽略不计。但是你应该注意那些很低的。当然，次品是统一的规范。他们中的许多人已经为你翻新了那些根本不可用的二手配件。当你使用它们时，它们的感觉是一样的。然而，集成触摸屏机器中心的使用寿命为，例如，在普通触摸屏上点击6000万次（当然，这是高触摸电子设备）。你有500万的点击率。忍耐一下换言之，在相同条件下各部件的接触寿命非常重要，所以最好选择一些技术，一些著名的技术。

教育触摸一体机是根据多媒体教育的需求而开发的新产品。它集成了最先进和最先进的相关产品。它是一种高性价比的多媒体教育设备，结合了儿童接触机的技术。电子白板的协同教育、专有智能笔触摸系统的使用以及多通道融合控制技术的选择，为廉洁教育提供了完美的解决方案，使教师教得轻松，学生学得好。在游戏演示中，通过“体重比较”游戏的操作，孩子们不仅可以快速了解各部分的联系，还可以间接了解左右方向的联系。

它提供“汉学”、“古诗”、“名著”、“故事”四类动画资源，从多方面培养和提高儿童的话语能力。

提供教育资源，主要内容是发展儿童的社会性，促进儿童的社会认知，激发儿童的社会情感，培养儿童的社会行为。首先，它包括“社会百科全书”和“中国传统节日”。操作窗体：提供窗体/白板、全屏/窗口、编辑/回放、制作/投影窗体；以徽标的形式使用白板软件的所有功能。从画笔切换到鼠标后，可以选择目标和桌面或Office项目图标（如“我的电脑”）并将其打开。

手写识别：全文手写识别，支持中英文混合识别、符号识别和公式识别，汉字识别可以拼音标记；记录和回放：主动记录所有书写过程和任何写在黑板上的目标动作过程，并能完全再现和回放；提供回放进度、速度调节、页面回放功能，且仍能播放状态。充分的板书和功能操作和二次保存；动画效果和幻灯片显示：提供5多个动画效果，用于单个或多个目标的进入、强调和退出，10多条运动轨迹跟踪效果，并设置动画播放的顺序、时间和时间；完成至少10页的效果；支持主动投影模式的设置；

学科内容：整合数学、化学、语音等主题，不需要使用其他分级语音模拟测试和主题软件或flash，提供汉字笔画顺序和语音特征，文字翻译，字典查询，网络库搜索，语音中英文阅读，在线检索时，可以用指南针、量角器、三角尺直接画成透视图。提供20多个标准功能图形，可在同一坐标系中自定义、显示和移动。移动时，坐标系可以主动调整比例。各种理化试验设备的功能，如：旋转容器的液位，使其粘附在容器内部；

利用多媒体触摸一体机培养孩子的早期阅读能力

（一）重视教师的引导作用

多媒体在教育中发挥着不可替代的作用。然而，在组织活动中，儿童不能简单地看到和听到，让机器说话，而高级技能只是辅助的教育手段。从根本上说，他们不能取代教师。教师永远是儿童活动的支持者和指导者。在教育中，应根据实际情况和自身特点，选择适当的信息技能，使教育更有力量，引导孩子积极阅读。

在信息技术飞速发展的今天，教师不再把简单的知识传授作为主要的教育任务，而应该把培养孩子正确的学习态度和学习方法作为主要任务。教师是儿童学习的指导者、合作者和组织者。他们需要以各种方式引导和帮助孩子们完成阅读。在课程整合的环境中，教师不仅要教给孩子学习的内容，还要教给孩子学习的内容，提供问题的答案，激发孩子的思考和探索，让孩子根据相关线索找到答案，才能真正成为学习的主人。

（二）注意对儿童视力的影响

多媒体触摸一体机的使用是教育改革考试中的一个新事物，值得肯定。它使教育生动，增强了教育的力量。但是，多媒体教学使用不当，长期接触儿童，单纯的视觉疲劳，对于处于成长阶段的儿童来说，保持眼睛和控制瞬间是非常必要的。因此，教师在进行多媒体教学时，必须熟悉儿童的身体特点，掌握好时间。小班控制15分钟，中班控制25分钟，大班控制30分钟。每天最好不要超过一小时。尤其是电子产品，会刺激小孩子的眼睛。一般来说，一旦三岁以上的儿童超过限制，他们将在10至20分钟内接受治疗。你现在越是不耐烦，你就越有可能患上眼睛疲劳。

当然，在提倡使用多媒体触摸一体机时，笔者并没有完全抛弃传统的教学方法。教师在规划多媒体课程时，应妥善处理多媒体与通用教具的关系，充分发挥多媒体教育的优势，为孩子们提供最佳的学习环境。

结论

作为幼儿园教师，要积极发挥现代教育设备在教育和游戏中的作用，科学合理地利用多媒体进行教育，创造适合孩子的阅读环境，激发孩子的阅读欲望，促进孩子的自主阅读行为。多媒体触摸一体机在幼儿园教育中的应用，既是教学方法的改进，也是教学方法的改进。教育观念产生了巨大的影响。它从根本上改变了传统的教育观念和方法，提高了教育效果，为孩子们营造了生动而富有感染力的氛围，通过视觉、听觉和触觉激发了孩子们的感官，使孩子们真正成为学习的主人。同时，也为幼儿园教师组织策划活动、提高读书实效性提供了更广阔的空间。